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Limeira recebe encontro formativo sobre Primeira Infância para profissionais da educação

Dando continuidade à programação da 2ª edição do Mês da Primeira Infância, o Teatro Nair Bello recebeu, nesta terça-feira (18), um encontro formativo voltado a profissionais da educação. A atividade foi realizada em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de São Paulo (Undime-SP) e reuniu representantes das Secretarias Municipais de Educação e dos polos regionais de Bragança Paulista, Campinas I e II, Itapira, Jundiaí, Limeira, Piracicaba, Rio Claro e São João da Boa Vista.


O encontro contou com a participação do secretário municipal de Educação, Antonio Montesano Neto, representantes das instituições parceiras, dirigentes municipais de Educação, equipes técnicas, gestores educacionais e profissionais da educação de Limeira e de municípios da região.


“Este encontro reafirma o compromisso coletivo com a garantia dos direitos das crianças e com a construção de políticas e práticas educativas que reconheçam a infância como um período fundamental do desenvolvimento humano”, destacou Montesano.


A programação contou com a apresentação do Coral Infantil Municipal infantil e durante todo o dia, foi dedicada à formação de gestores educacionais, assistentes sociais e demais profissionais da área. Pela manhã, palestraram as formadoras Ariana Quelho e Laís Keilhold, que falaram sobre como o Brasil avançou nos últimos anos na assistência e preservação de direitos na Primeira Infância. 


O papel da leitura na Primeira Infância


A programação também contou com a palestra “O papel da leitura na Primeira Infância”, conduzida pela escritora Januária Cristina Alves. A atividade abordou a importância da leitura literária na formação das crianças, especialmente nos primeiros anos de vida.


A iniciativa reforça a importância da formação continuada dos profissionais da educação e da construção de práticas que coloquem os direitos, o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças no centro das políticas públicas para a Primeira Infância.

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